Estudiantes de la Red PACE UCSC culminan exitosamente el Ciclo Vocacional Ingenieril “Ingenia tu futuro”
Con la presentación de innovadores proyectos de investigación diseñados para responder a problemáticas reales de la Región del Biobío, se dio cierre a la tercera y última jornada del Ciclo Vocacional Ingenieril 2026: “Ingenia tu futuro”. La iniciativa fue impulsada a través de un trabajo colaborativo y articulado entre la Dirección de Acompañamiento Académico al Estudiante – por medio del Programa PACE UCSC –, la Facultad de Ingeniería y la Dirección de Admisión y Difusión de la Universidad Católica de la Santísima Concepción.
A lo largo de tres intensos encuentros desarrollados en el Campus San Andrés, estudiantes de 3° y 4° Medio pertenecientes a diversos establecimientos de la Red PACE vivieron una experiencia inmersiva que combinó la exploración vocacional, el desarrollo de habilidades transversales y la aproximación práctica al mundo de la ingeniería y la arquitectura.
Un recorrido desde la idea hasta la propuesta de solución
El ciclo estuvo diseñado para acompañar gradualmente el proceso formativo de los participantes. Tras una primera sesión de bienvenida e interacción con prototipos en la feria de proyectos de la Facultad de Ingeniería, las y los jóvenes conformaron equipos de trabajo junto a estudiantes mentores de la universidad y asumieron el desafío de resolver un problema regional. En la segunda jornada, fortalecieron sus habilidades de comunicación, pensamiento computacional y trabajo colaborativo mediante estaciones rotativas de desafíos expresivos.
En esta jornada final, el evento alcanzó su punto cúspide con la exposición pública de los proyectos trabajados durante el ciclo. Frente a sus pares y comisiones evaluadoras, los equipos defendieron sus propuestas, abordando temas clave como la gestión de acopios de residuos domiciliarios, la eficiencia en la construcción y el abastecimiento de energía eléctrica en zonas insulares de la región, como las islas Mocha, Santa María y Quiriquina.
Acompañamiento y fortalecimiento del perfil vocacional
Desde la organización, Patricio Olate, Especialista en Exploración Vocacional del Programa PACE UCSC, destacó el impacto del ciclo en la trayectoria de los estudiantes:
«El objetivo de este ciclo vocacional ingenieril fue que las y los estudiantes pudieran acercarse de forma concreta a las áreas de ingeniería y arquitectura de nuestra Universidad. A través de estas tres jornadas logramos que pudiesen abordar sus intereses, fortalecer sus habilidades y conocer si finalmente esta es su área de interés en la ingeniería o la arquitectura.»
Por su parte, el trabajo en equipo y el desarrollo de la comunicación asertiva para defender ideas ante un público fueron aspectos centrales valorados por los propios participantes.
La voz de las y los protagonistas
La experiencia final dejó un balance altamente positivo entre las y los alumnos participantes, reafirmando vocaciones y proyectando su futuro académico en la educación superior:
- Jorge Garay, estudiante del Liceo Bicentenario Politécnico Caupolicán de Los Álamos, resaltó el crecimiento del grupo:
«La primera semana fue más el tema de conocernos, establecer ideas y tener una comunicación activa para respetar nuestros turnos de hablar y las decisiones de cada uno. El objetivo fue dar a conocer estas nuevas experiencias sobre las carreras de arquitectura o ingeniería. Me gustó todo el proceso que viví, poder compartir con mis compañeros allá adelante y vivir estas nuevas experiencias.»
- Aylén Tromelao, estudiante del Liceo Polivalente Nahuelbuta de Contulmo, enfatizó el aprendizaje práctico para la vida universitaria:
«Mi proyecto se trataba sobre los acopios de residuos domiciliarios en la región del Biobío y cómo buscar soluciones de reciclaje para disminuir la contaminación. Me voy con el hecho de aprender a estructurar un trabajo, porque en la Universidad nos van a presentar problemáticas y uno tiene que saber cómo llevar a cabo un proyecto en grupo. Para mí es importante aprender a dar nuestras opiniones y fortalecer esa habilidad para llevar un mejor trabajo en equipo.»
- Vicente Alarcón, estudiante del Colegio Nuevos Horizontes de San Pedro de la Paz, valoró el apoyo de los mentores y la experiencia en el campus:
«Nuestra tutora nos ayudó harto en el trabajo, nos dio opciones y nos fue guiando. Presentar una exposición siempre da nervios, pero con el apoyo de mis compañeros pude hacerlo lo mejor posible. La UCSC es una de mis primeras opciones para venir a estudiar.»
- Marcela Morales, estudiante del Liceo Bicentenario Politécnico Caupolicán de Los Álamos, cuyo equipo obtuvo el reconocimiento por la propuesta de abastecimiento de energía en zonas insulares, concluyó:
«Ganar se siente gratificante y uno queda satisfecho con el esfuerzo. Es muy importante el trabajo en equipo, la organización y reconocer nuestras propias habilidades. Para mi futuro, esta pasantía me ayuda a afirmar mis deseos de qué carrera quiero estudiar: quiero estudiar Ingeniería Civil en Electricidad.»
Con la culminación de este ciclo, la UCSC, a través del Programa PACE y la Facultad de Ingeniería, reafirma su compromiso de abrir las puertas del campus a las comunidades escolares, entregando herramientas concretas para impulsar el talento, la vocación y el liderazgo de las y los jóvenes de la Región del Biobío.